Welke planten en dieren komen er voor in de stad? En hoe leven ze samen met de mens die steeds meer ruimte inneemt? Daarover leer je alles in deze les.
Onderwerp: biodiversiteit
Groep: 5,6,7,8
Sluit aan bij kerndoel: 39, 40, 41
Sluit aan bij thema: dieren, leven, natuur,
Sluit aan bij verhaallijn: Het groene schoolplein
Vak: natuur en techniek
Tijdsduur: 20 min, 60 min, 60 min
Totale tijdsduur: 140 minuten
| Introductie 20 minuten |
Je kijkt met de klas een kennisfilmpje over biodiversiteit in de stad en speelt het bebouwingsspel op het plein. |
| Opdracht 1 60 minuten |
Je kijkt met de leerlingen het opdrachtfilmpje en gaat naar buiten om de biodiversiteit rondom de school te inventariseren. |
| Opdracht 2 60 minuten |
De leerlingen kiezen een dier en onderzoeken (online of in boeken) wat het dier nodig heeft. Daarna bedenken ze hoe ze dit dier kunnen helpen. |
| Voorbereiding | 1. Neem de lesbrief door en bedenk welke opdracht(en) je wilt uitvoeren. 2. Bekijk van tevoren het kennisfilmpje en het opdrachtfilmpje. 3. Verzamel de benodigde materialen. 4. Zorg in het bijzonder alvast dat je de omgeving van de school hebt verkend op een verscheidenheid aan geschikte observatieplekken. Denk er hierbij aan dat er op verschillende plekken, verschillende planten en dieren kunnen worden waargenomen, zoals slootjes versus gras. |
Draag nu bij aan een generatie die de natuur kent en waardeert, gezonder opgroeit en betrokken is bij een duurzame toekomst. Met jouw donatie kunnen wij meer mensen de natuur laten ontdekken.
