Miniatuurlandschap met bomen en paden; mensen wijzen en bespreken het ontwerp op een tafel.

Klimaat en duurzaamheid

Van tunneltje tot moestuin: zo denken jongeren na over een groen schoolplein

Groningen 23 maart 2026

Op vrijdag 20 maart presenteerden vier klassen aan eersteklassers van het H.N. Werkman Stadslyceum hun ontwerp voor een klimaatadaptief schoolplein. Het plein van hun voormalige basisschool, opnieuw bedacht. Met tekeningen op tafel en maquettes die net te groot zijn voor de bank stonden de leerlingen klaar om te laten zien wat ze hadden bedacht. Een jury van 25 mensen luisterde mee: van de Provincie Groningen en het Waterschap tot IVN-vrijwilligers en lokale hoveniers.

Klimaatplannen met oog voor detail

De ontwerpen waren allesbehalve oppervlakkig. Wateropvang, schaduwplekken, bloemen voor insecten en zelfs een moestuin passeerden de revue. Eén leerling had een rustig hoekje bedacht: ‘Hier kan je eventjes zitten, als het je allemaal even te veel wordt.’ De juryleden waren zichtbaar verrast door hoe goed de kennis zat bij deze scholieren. Ze dachten na over klimaat én over de mensen die straks elke dag op dat plein staan. En de leerlingen? Die vroegen al vóór de pauze of ze aan de slag mochten. Na schooltijd bleven ze ermee bezig.

De 25 juryleden kwamen niet alleen om te beoordelen. Ze gingen ook het gesprek aan. Een medewerker van het Waterschap naast een IVN-vrijwilliger naast een leerling met een tekenblok: het leverde oprechte gesprekken op over wat groen betekent en wat een plein nodig heeft om écht goed te werken. De leerlingen wisten hun ontwerpen goed te verdedigen en lieten zien dat de combinatie van samenwerken en meningen delen meer oplevert dan een mooi eindproduct alleen.

Over dit project

Dit project is een initiatief van IVN Natuureducatie. Eersteklassers van het voortgezet onderwijs maken een klimaatadaptief ontwerp voor een plein in hun omgeving en presenteren dat aan een jury van professionals. Het doel: jongeren betrekken bij de uitdagingen van hun tijd en laten ervaren dat ze er zelf iets aan kunnen doen. De editie op het H.N. Werkman Stadslyceum was voorlopig de laatste op deze school. Maar de leerlingen nemen iets mee dat langer duurt dan een schooljaar: de ervaring dat hun ideeën ertoe doen. Dat een goed plan begint bij goed nadenken. En dat een plekje om even bij te komen ook gewoon onderdeel mag zijn van een groener schoolplein.