Kindcentrum St. Joseph

Lessen voor het leven

Een liefdevolle, natuurrijke omgeving. Dat krijgen onze kinderen bij kindcentrum St. Joseph. Voor nu en voor later. Wie ben je en waar word je blij van? Hoe ontwikkel jij je fijn? Daar kom je bij ons achter. Rekenen en taal is belangrijk. Het helpt jou om verder te komen in de wereld. Iedere les is een levensles. Je leert jezelf kennen met al jouw talenten. Wat zijn je mogelijkheden? Hoe ga je om met de ander? Want iedereen is anders. En dat is alleen maar mooi.

Leren

Dát begint pas als je nieuwsgierig bent. Als je verwonderd bent en meer wilt weten. En ook als je geprikkeld wordt. In een natuurrijke omgeving gaat leren vaak vanzelf. Leren met hoofd hart en handen noemen we dat. Daarom ben je bij ons lekker veel buiten. Zo kom je in verbinding met de aarde, de ander en jezelf. Uit je hoofd en meer in je lijf. We vertrouwen op de ‘leerkrácht’ van kinderen. Want ‘niet leren’ is onmogelijk. Leren doe je met vallen en opstaan en zo ontwikkel je veerkracht. We dagen je uit het beste uit jezelf te halen.

Later

Wat je nu leert, daar heb je later wat aan. Kinderen ontwikkelen zich bij ons tot jonge mensen die beetje bij beetje weten wat ze willen en waarvoor ze staan in het leven. Je bent namelijk goed zoals je bent en je hebt respect voor een ander hoe hij is. Bij ons ontdek en onderzoek je. Ook durf je het op je eigen manier te doen. Bij ons krijg je iedere dag weer een nieuwe kans. Zo vinden we allemaal onze eigen, juiste weg.

En dát zijn pas lessen voor het leven. Voor nu en voor later.

Een ecosysteem

Het kindcentrum gedraagt zich als een ecosysteem, waar kinderen, volwassenen, de buurt en duurzame partners samen leren het verschil te maken voor de wereld. De natuur vormt de basis van ons bestaan. Wij zijn er onderdeel van. De natuur is ook een fijn klaslokaal. Niet binnen maar ook buiten leren we de lessen die er echt toedoen.

Wat wij ervaren met de kinderen wordt ook door wetenschappelijk onderzoek bevestigd. Daaruit blijkt keer op keer dat kinderen die geregeld tijd doorbrengen in de natuur gezonder zijn, minder stress hebben en lesstof beter tot zich kunnen nemen.

Dit komt onder andere doordat de natuur op een hele subtiele manier je aandacht trekt: je blik wordt automatisch getrokken naar een vlinder die voorbij fladdert, je oren spitsen zich als je een vogel hoort zingen. Deze zintuiglijke ervaringen zorgen voor rust en ruimte in je hoofd, omdat ze geen beroep doen op je gerichte aandachtscapaciteit. Met als gevolg dat kinderen zich tijdens of na een verblijf in de natuur beter kunnen concentreren. Ook zorgen natuurervaringen voor een vermindering van stress, omdat het sympathisch zenuwstelsel er door geactiveerd wordt, dat een ‘alles is veilig’ signaal afgeeft.

Groene huiskamer van de buurt

Wij zijn vanzelfsprekend buiten met de kinderen. Er wordt gespeeld en veel geleerd. We zien de buitenruimte als derde pedagoog: ons buitenleslokaal.

Natuur- en duurzaamheidseducatie

Natuurrijke keuzes

De natuur zit verweven in ons ‘zijn’. We maken duurzame keuzes en zorgen voor bewustzijn bij de kinderen. Door bijv. composteren, hergebruik, scherm opbrengst zonnepanelen en het opruimen van zwerfafval.

Natuurrijke lessen

Daarnaast maken we gebruik van o.a. leskisten en gastlessen van IVN-natuur en duurzaamheidseducatie. Deze zetten we in, in het gebouw maar vaak ook buiten. Bij voorkeur verwerkt in een thema.

Natuurrijke omgeving

Vanaf schooljaar 2024-2025 gaan alle groepen minimaal 4 x per jaar het bos in voor een zgn. ‘bosdag’. Onze ‘groene’ collega gaat dan mee. Zij heeft kennis van bijv. het Voedselbos. Ons buitenterrein wordt omgebouwd tot natuurrijke leeromgeving en de “Groene huiskamer van de buurt”.

Pioniers Natuurrijke School