Visie

Leren doe je niet alleen in school, maar ook door contact met de buitenwereld. Wij gaan met ons onderwijs naar buiten als dat kan en halen “het buiten” meer naar binnen (letterlijk en figuurlijk). En we willen ook van betekenis zijn voor de omgeving (mensen, natuur, wijk, geschiedenis). En we leren waarvoor wij eigenlijk leren.

Effecten

• Een kind dat in de klas moeite heeft met rekenen en taal kan op de buitenlesdag ineens uitblinken; pakt klussen makkelijk op en begrijpt snel wat de bedoeling is. Een kind kan zich van de andere kant laten zien. Kinderen doen kennis op over de natuur, hun omgeving en voedsel maar daarnaast leren ze ook waar ze goed in zijn, wat ze leuk vinden en vergroten ze daarmee hun zelfvertrouwen. Kinderen met liefde voor de natuur.
• Wereldoriëntatie is het hart van ons jenaplanonderwijs. De antwoorden en ervaringen, die kinderen buiten in de rijke (leer)omgevingen opdoen, verwerken zij in hun logboek. Het logboek wordt vervolgens in de groep erbij gepakt om te gebruiken in ons taalonderwijs. De kinderen begrijpen beter wat zij met taal (en rekenen) kunnen doen omdat zij het hebben gebruikt in ‘echte’ situaties.