Overig
Buitenlestraining voor leerkrachten
Hoe maak je leren leuk en natuurrijk? Dat antwoord was voor basisschool Martinus in Heerlen duidelijk: naar buiten! Het groene schoolplein dat is ingericht met natuurlijke materialen, bosjes en een tuintje nodigde het team uit om meer te doen dan buitenspelen.
Ze volgden daarom buitenlestrainingen tijdens een Natuurrijke Studiedag. Een praktische training van IVN die leerkrachten laat ervaren hoe buitenlessen zijn. Angelique, leerkracht groep 3/4, vertelt ons er meer over.
Zelf naar buiten gaan
Geen lange theoretische sessies, maar vooral praktische handvatten. IVN wil leerkrachten inspireren en concrete tools geven om buitenlessen in het dagelijks onderwijs op te nemen. Angelique: ‘Tijdens de workshops zijn we zelf veel naar buiten gegaan. Natuurlijk leerden we wat theorie, maar we kregen juist ook ideeën waar je meteen mee aan de slag kunt gaan.’
Tips om buiten les te geven
Uit de training kregen de leerkrachten veel praktische tips. Zo hoeft een buitenles niet een hele les te zijn. Een onderdeel is ook goed. Duidelijke afspraken van tevoren maken is wel belangrijk. Door verwachtingen vooraf te bespreken, weten de kinderen waar ze aan toe zijn en luisteren ze vaak beter.
‘Maar durf ook los te laten’, vult Angelique aan. ‘Een goede voorbereiding is natuurlijk belangrijk, maar soms moet je ook gewoon meegaan met hoe het loopt.’
Meer dan alleen natuurlessen
Maar gaan buitenlessen alleen over de natuur? Nee, het is veel breder inzetbaar. Ook Angelique kwam daarachter: “Een buitenles hoeft niet over natuur of beweging te gaan. Ook taal- en rekenlessen kan je makkelijk buiten de schoolmuren doen.’
Wat voor soort lessen zou je kunnen geven? Denk aan:
- Taallessen: kinderen zoeken zelfstandig naamwoorden op het schoolplein of schrijven woorden met stoepkrijt.
- Rekenlessen: sprongen maken om de getallenlijn te oefenen of materialen verzamelen voor keersommen.
- Spelling: kaartjes ophangen aan houten paaltjes en woorden zoeken.
Angelique: ‘Je ziet kinderen buiten sneller samenwerken, bij elkaar even checken en ze zijn in beweging. De zuurstof doet ze ook goed. Ik dacht eerst dat ze heel druk zouden zijn, maar na een buitenles vinden ze juist ook weer de rust in de klas.’
Waarom deze training volgen?
Niet alleen Angelique is enthousiast. De training volgde ze samen met andere collega’s. Wat zij ervan vinden? Ook zij zijn enthousiast en vonden de training waardevol. ‘Soms kost het voorbereiden wat extra tijd, maar dat is het waard als we de kinderen zo zien leren en groeien. Want hoe digitaler de wereld wordt, hoe belangrijker het is dat kinderen buiten blijven spelen en leren.’
Hulp van onze Natuurhelden
Het benutten van een groen schoolplein vraagt soms om extra kennis en tijd, maar leerkrachten hoeven het niet allemaal zelf te doen. IVN biedt scholen extra ondersteuning via Natuurhelden. Dit zijn beroepskrachten en vrijwilligers zoals natuurgidsen of moestuincoaches. Zij kunnen helpen bij thematische projecten, excursies of het opzetten van een moestuin. Angelique ziet daarin kansen: ‘Bij onze thematische lessen zou dit heel goed passen. Dan is er ook ruimte om meer samen te werken en de natuur dichter bij de kinderen te brengen tijdens de les.’
Buitenlestrainingen voor leerkrachten maken deel uit van de Groene Impuls-aanpak in Zuid-Limburg. Wil je meer weten over Groen Impuls en het vergroenen van schoolpleinen? Lees er hier meer over of neem contact met ons op.
