Maak zichtbaar dat alle kinderen welkom zijn op jullie plein
Zet de eerste stap naar een schoolplein dat een speelplek wordt voor de hele buurt: vraag een welkomstbord aan.
- Op maat met jullie eigen speelafspraken
- Nodigt kinderen uit om te spelen
Zet de eerste stap naar een schoolplein dat een speelplek wordt voor de hele buurt: vraag een welkomstbord aan.
Een school heeft al veel geregeld om te zorgen dat het schoolplein veilig is en blijft. Goede afspraken over gebruik, beheer en verantwoordelijkheid maken het mogelijk om het schoolplein ook buiten schooltijd open te stellen.
Verdiep je in onze gratis kennisgids en ontdek de basis voor goed beheer tijdens én buiten schooltijd. We gaan in op o.a. veiligheid, aansprakelijkheid, verzekeringen en veelvoorkomende zorgen.
Veel schoolpleinen liggen er na schooltijd verlaten bij. Zonde! Want speelruimte wordt steeds schaarser en schoolpleinen hebben een aantal unieke kwaliteiten.
Kinderen hebben steeds minder plekken om buiten te spelen. Jouw schoolplein kan die veilige speelplek zijn voor alle kinderen uit de buurt. En het heeft veel te bieden.
Met het welkomstbord maken scholen duidelijk: hier mag gespeeld worden, ook ná schooltijd. Zo weet ieder kind dat het welkom is.
Zo stopt het spelen bij OBS De Ontdekking in Hoogezand niet als de schooldag voorbij is. Het groene schoolplein blijft van 7.00 tot 19.00 uur open voor kinderen uit de buurt. Een bewuste keuze, vertelt directeur Janine Luitjes-Kwanten:
“Het plein is echt een speelplek voor de wijk geworden. Een levendig en veelgebruikt plein zorgt voor meer betrokkenheid bij de school en de omgeving.”
Een groen en uitdagend plein levert veel op:
Zet vandaag nog de eerste stap naar een speels, natuurrijk en uitdagend schoolplein voor leerlingen én buurtkinderen. Vul de Groene Schoolpleinen Evaluatie Tool in (slechts 10 min) en krijg inzicht in wat jij kunt doen om je plein gezonder te maken.
Zeker! Misschien is jullie plein al open buiten schooltijd, maar is dat niet duidelijk aangegeven. Maak zichtbaar dat alle kinderen welkom zijn op jullie plein met ons speciaal ontworpen welkomstbord.
Als het plein nu niet is opengesteld voor de buurt, is het goed om na te gaan waarom dat zo is. Samen met de gemeente, school en buurt zijn eventuele obstakels meestal weg te nemen. Verdiep je in onze gratis kennisgids en ontdek de basis voor goed beheer tijdens én buiten schooltijd. We gaan in op o.a. veiligheid, aansprakelijkheid, verzekeringen en veelvoorkomende zorgen.
Nee, dat is niet nodig. Het welkomstbord is een laagdrempelige eerste stap om ervoor te zorgen dat kinderen meer kansen krijgen om buiten te spelen op het schoolplein. Natuurlijk is het creëren van een uitdagend en groen schoolplein een prachtig vervolg!
Scholen die overlast ervaren, ervaren dit veelal ook als het plein afgesloten wordt of als toegang wordt verboden. Een plein waar buurtkinderen (én hun ouders) graag komen, geeft minder ruimte voor ongewenst gedrag omdat er meer sociale controle is. Met eigenaarschap, een goede inrichting en duidelijkheid over wat mag kun je het risico op overlast/vandalisme verder verkleinen.
Verdiep je in onze gratis kennisgids en ontdek de basis voor goed beheer tijdens én buiten schooltijd. We gaan in op o.a. veiligheid, aansprakelijkheid, verzekeringen en veelvoorkomende zorgen.
Op onze website delen we waardevolle informatie, inspiratie, tips en concrete handvatten om direct mee aan de slag te gaan.
Gezonde Schoolpleinen is een initiatief van Jantje Beton en IVN Natuureducatie. Het programma wordt mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) in het kader van het Nationaal Preventieakkoord. De missie van Gezonde Schoolpleinen is ‘Een speelse, natuurrijke en gezonde buitenruimte voor iedere school in Nederland.’
Binnen het programma Gezonde Schoolpleinen vallen diverse activiteiten, waarbij we samenwerken met o.a. gemeenten, provincies, de landelijke overheid en andere organisaties die onze missie delen.
Neem contact op met:
Marlies Bouman, Jantje Beton: m.bouman@jantjebeton.nl
Vincent van der Veen, IVN Natuureducatie: v.van.der.veen@ivn.nl