Met de opening van het vernieuwde schoolplein van basisschool Bello laat Gemeente Alkmaar opnieuw zien hoe een schoolplein kan uitgroeien tot een gezonde leefomgeving. In de Spoorbuurt werd het plein niet alleen opnieuw ingericht als speelplek, maar werden meerdere opgaven tegelijk aangepakt.
We spreken Diederik van Gelder, projectleider Vergroening Alkmaar, over hoe de gemeente eerder opgedane ervaring inzette in de Spoorbuurt.
Brede blik zorgt voor grotere impact
“Juist in deze wijk is weinig ruimte voor groen en klimaatmaatregelen. Als we iets doen, willen we het zo groot mogelijk aanpakken om echt impact te maken.” vertelt Diederik.
Het aanpakken van een schoolplein vormt de ideale mogelijkheid om meerdere kansen te verzilveren voor een buurt. Door het project vanaf de start integraal te benaderen, kwamen thema’s als spelen, gezondheid, biodiversiteit, hittestress en wateropvang samen. Dat maakte het mogelijk om verschillende budgetten en belangen te verbinden.
De belangrijkste les volgens Diederik van Gelder: “Formuleer zo’n project niet te smal. Juist die bredere benadering helpt om partners en middelen bij elkaar te brengen.”
Voortbouwen op ervaring en enthousiasme
De aanpak bouwt voort op eerdere ervaringen, zoals bij de Adelbertus school. Daar bleek hoe krachtig momentum kan zijn. “Je voelde dat iedereen hier al jaren naartoe had geleefd. Die ‘let’s go’-mentaliteit werkt aanstekelijk en zorgt dat partijen nét een stap extra zetten.”
Ook het kiezen voor een volledige transformatie bleek belangrijk. “De impact van een compleet vernieuwd plein is groot. Het zorgt voor trots bij de school en laat ook de buurt meteen zien wat er mogelijk is.”
Meer groen voor school en wijk
Wat het Bello-schoolplein onderscheidt, is de schaal en de verbinding met de omgeving. Zo werd ook – conform de wens van de buurtbewoners – het nabijgelegen Druivenlaanpleintje opnieuw ingericht met minder verharding en veel meer groen. Hiermee kwam ook een deel van de voormalige speelfunctie van dit pleintje (zoals het voetballen) te vervallen. Dit is in een veel betere vorm teruggekomen op het nieuwe
Bello-schoolplein. In die zin heeft de school ook een deel van die openbare functie van het pleintje overgenomen en kunnen kinderen hier ook buiten schooltijden spelen.
De resultaten zijn concreet:
- 30.000 kilo puin afgevoerd
- 520 m² verharding vervangen door (bespeelbaar) groen
- 40 nieuwe bomen geplant
- Plaatsing van diverse (natuurlijke) speelaanleidingen
“Daarmee kreeg de Spoorbuurt er in één keer meer groen, betere speelruimte en verkoeling bij” aldus Diederik.
Samenwerking als basis
Een ander belangrijk inzicht is het vroeg betrekken van alle partijen. “Begin met een gedeelde ambitie en zorg dat je vanaf de start de juiste mensen aan tafel hebt, van school en ouders tot ontwerpers en gemeente.”
Stapelen kan overweldigend klinken, maar zorgt juist voor betere haalbaarheid van het project: zo worden de behoeften van meer buurtbewoners en stakeholders bevredigd. De ervaring in Alkmaar is daarvan het goede voorbeeld: juist in het verbinden van doelen zit de grootste winst. Of zoals Diederik het samenvat: “Durf stenige plekken echt opnieuw te bekijken: daar liggen vaak de grootste kansen.”
Fotocredits: Ed van de Pol
